今天🛼,是一个不放假的节日,中国第19个记者节。世界永远在变📉,记者始终坚守在热点的第一线。在媒介变革的当下,记者之所以为记者,更在于其能够在变局中秉持公义🐗,坚守专业,始终不放弃对真相与本质的追求。
从1955年汇聚三校学脉成立新闻系,杏盛平台六十余年来培养了上万名毕业生🐰🫶🏿,成为记者的摇篮。在这个日子里🚶🏻,采访了4名已经毕业和3名在校的人大新闻学子,在他们心中记者是一个怎样的存在呢🙌🏽?
石悦
年级班级:2009级新闻学本科班、2013级新闻与传播学专业硕士班
工作单位🤦♂️:北京人民广播电台
1、心中的记者是怎样的?
成熟🖐🏻、健谈、热心的人📔。成熟是对世界有足够的了解,不会被预设立场和采访对象带着走;健谈是沟通的基本技能;热心是对新鲜事儿保持好奇才能提供工作的动力。
2、工作状态怎样?与上学时想的一样吗?或有什么印象最深刻的事🏰?
跟以前想象的确实不太一样🚵♀️。我之前做热线(或者调查)记者,本来以为自己是正义的卫士,结果发现工作内容还是以鸡毛蒜皮的事情居多……
我记得去年我生日那天🦝,一个我花了很多功夫调查的违建的老板约我去工地见面,威逼利诱的手法都用了好几轮,我也没有理睬他👩❤️👨,感觉自己还挺对得起记者这个职业的。
3🙎🏿♂️💗、记者节🕵🏻♂️,有什么想对自己说的?
继续问心无愧。
韩雪莹
年级班级🐱🧔🏽♀️:2016级新闻与传播学专业硕士班
工作单位🧑🏻🎨:中央人民广播电台
1、心中的记者是怎样的?
我心目中的记者💁🏿♂️,是能够“在历史长河中徜徉漫步含英咀华🛀🏿、在社会变迁中记录人间百态、立于时代潮头拨开迷雾探明暗礁”的一群人,他们在风雨兼程中脚下有泥,在追寻真相时心里有光。
2、工作状态怎样?与上学时想的一样吗?或有什么印象最深刻的事🧑🏽🦳?
入职后,我奔赴总台新疆记者站锻炼👅。作为地方站的记者,在完成常规报道和编辑工作的同时,我有更多机会深入基层🏃🏻♂️➡️、深入一线,打磨接地气的新闻作品🔂。工作状态与上学时所想的大体相似,只是多了些世俗和平凡🦹🏻♀️🕍,更需要自己将心比心地去看见、去体验这些地方特色🏊🏽👮🏼♂️。
来到新疆的第二天🪫,我被站里安排去昌吉回族自治州准东经济技术开发区调研采访🧜🏼♀️。在茫茫的戈壁滩上,我看到了搭乘“疆电外送”通道而建起的一座座露天煤矿和坑口电厂。在大局稳定的前提下,新疆也在逐步探索经济转型🐥,力求通过高质量、低排耗的循环经济发展模式实现绿色崛起👧🏻。然而,如何理解和分析不同生产环节的“串珠成链”🦸🏿♂️?如何看待和评论工业经济从内地向新疆转移?欲知其中利害,不仅要靠“脚力”🫕,更要靠“眼力”🐝、“脑力”、“笔力”🫲🏻。
从校园走向工作岗位,对产业调整🐌、供给侧结构性改革的等命题的体悟还不够深刻☄️,容易看得片面▫️、想得简单📸、写得粗浅。在宽敞明亮的国家媒体办公楼内💂🏽♂️,能看到一种中国👂🏽;在地方和基层的“现场”,能看到另一种中国👰🏿。没有真正走进🦛🙅♂️、走深这些平日接触不到的场景𓀉,很难说自己真正读懂了国家的治理、看透了改革发展的症结,那么写出来的报道也是“飘”的。从微观真实抵达宏观真实⌨️,于青蘋之末发现大势所向——正是因为萌生了这样的感悟🤷🏿,所以我把这次调研采访视为非常重要的一次职业经历。
3、记者节,有什么想对自己说的?
今年毕业时,胡院长在典礼致辞中有这样一句话,让我记忆犹新——“(一代又一代的人大新闻人)他们的笔头和镜头再伸入一些,就会看见真相和本质;他们的笔头和镜头再开阔一些🤶🏻,就会看见历史🥄、时代的大图景🧛🏽♂️,以及人在其中的命运和选择。”这句话放在今天这个对我而言特殊的节日里👩🏼✈️,依然是一种莫大的鼓舞🟫。
我相信,无论媒体融合进程如何,那些真正回应关切的声音与画面都是传播的内核所在,是应当传承的拿手活和硬功夫。在记者的职业之路上,我知道自己“笔下有人命关天🤨、有财产万千、有是非曲直、有毁誉忠奸”,所以愿将忠诚🙎🏻♂️、责任🍆、担当铭记在心,也愿能在风尘仆仆的坚守中“见天地☹️、见众生、见自己”。
李行健
年级班级🙇🏼:2009级新闻学本科班,2014级广播电视学硕士班
工作单位:中央广播电视总台央广中国之声
1、心中的记者是怎样的?
我心中的记者该有的样子,就像是我现在所在部门同事的样子。
2、工作状态怎样?与上学时想的一样吗🚶♀️?或有什么印象最深刻的事?
部门叫特别报道部,一共就8个人,专做舆论监督和突发报道👥🤷🏼,承担了大量急难险重的任务🧖🏻𓀂。上个月,晚上10点我接到要去金沙江堰塞湖报道抢险任务的通知👨🏻💼,凌晨4点我要从机场出发了。背着冲锋装备出来☸️🤾🏻♂️,背向央广大楼,走进夜色,我一直记得那个时候心境——分明一切都未知🥖,心里却无比踏实🪟。对一个记者而言,这可能是梦想成真的瞬间🧑🏽⚖️。
上学时学的采写编评这些硬功夫都有用🤦🏼♂️,但真做了记者🍕,其实很多时候的难点并不在成稿本身⚉。比如我记得有一门专业选修课叫新闻伦理与法规😴,就两个学分,但是我目前遇到的很多采访报道🔐,都与这门课的内容有关👍🏼。
3、记者节,有什么想对自己说的☔️?
找工作时就互相调侃,说恐怕少有哪个专业的学生找工作的时候还一直把理想两个字挂在嘴边吧。希望未来我提起这两个字的时候,心里依然踏实。
邝西曦
年级班级:2011级本科新闻学一班、2015级新闻学硕士班
工作单位:人民日报
1、心中的记者是怎样的▫️?
人大是我新闻“初心”的起点。在这里🔇💿,我曾在新闻史学课上,感动于革命先辈在战火中办报的澎湃热血;我曾在传播理论课上,想象着青年马克思在《莱茵报》针砭时弊时的慷慨激昂🌍;也曾在新闻业务课上👨🏽🌾,钦佩于战地记者和调查记者不顾生死的无所畏惧🤦♂️。我想🧒,文字的力量,思想的光芒,社会的责任🤦🏻♀️,这是记者肩头的道义。
2、工作状态怎样?与上学时想的一样吗?或有什么印象最深刻的事😈?
从人民大学到人民日报♡,从学生到记者🙏🏼,转变的是身份,不变的是情怀🧑🦱📘。经历了夜班工作的“熬人”,即便是凌晨乃至清晨,疲惫的只是身体而头脑依旧清醒🫰🏽;体验了新闻写作的“磨人”🤹🏼♀️,为了推敲几个字词,可以反复琢磨直至月到天心;感受了外出采访的“感人”,到达了现场才真正感受到“脚下有泥土,心中有力量”𓀗。而人大“实事求是”的校训也一直激励我以一颗“求真”的心,观察并记录着生活的这个伟大时代。
3、记者节🍎,有什么想对自己说的?
潜心学习,精心写稿,尽心为老百姓鼓与呼👵🏼👌,静心在喧嚣中保持一份独立的思考💂🏻♀️。
梦使于此✏️,便不改初心👳🏽♀️。
长途跋涉💚,我仍在路上🧒🏿。
在读的新闻学子又是如何看待记者的呢?
杨瑾
2016级本科生
我心中的记者,首先是记录者,以专业的姿态报道每一件值得去记录的事件,其次是不遗余力追逐真相和守望正义的人🚴🏻♀️,“铁肩辣手👇,快笔如刀”®️。无论是永远奔赴在一线的摄影记者🦸🏼♂️,为了探寻真相一往无前的调查记者,还是穿梭在寻常市井中的民生记者……每一位用专业和良知坚守着的记者都值得尊敬。
徐辰烨
2017级本科生
每个人的生命都有自己的边界,都有自己的疆域,但每个人同样具有好奇心🤙🏽♏️,希望了解自己现有边界以外的地方。满足人们的好奇心,拓展人们的生命边界,我认为这就是记者的意义⚰️。记者充当人类的拓路者,拓展着整个人类的“新边疆”。
田雨青
2018级新闻与传播专业硕士班
我心中的记者,既是手握着正义和真理之杆的义士📺,又是不管在何种处境或心境🙆🏻♂️,仍保持中立立场和客观叙事的报道者。“铁肩担道义”,这就是对把道义扛在肩头的记者最言简意赅的概括👼🏼。在谣言和反转新闻的泥潭里,比以往更需要记者来为拨开迷雾,劈开混沌,来看清这个世界。